學校名稱：苗栗縣通霄鎮城中國民小學

方案名稱：城中有藝視

一、申請動機與目的

（一）申請動機與學校資源盤點

    1.本校位於苗栗縣通霄鎮郊區學校，交通聯絡全天僅5班次公車。弱勢家庭約33%(新住民、單親、寄養、隔代教養等)，學生文化刺激明顯不足、藝文參與機會不高。

    2.校內目前有一音樂代理教師，缺乏視覺藝術、表演藝術師資。

    3.由偏遠地區學校改制為非山非市學校，申請補助經費更加困難。若缺少經費挹注難以

提供學生多元學習與發展機會。

（二）方案發展目的

    1.本校在藝術教育推動上遭遇困難，因此希望透過藝術深耕教學計畫經費挹注，引進藝

術專家與校內教師進行協同教學。

    2.期望教師在視覺藝術教學上更精進，同時提昇學生之藝文素養。

    3.期盼初期以學生能夠隨手進行繪畫為主要內容，奠定運筆技巧、色彩調配等繪畫基礎

      概念及美感觀察。透過多元課程內容，引發學生藝術創作興趣。

    4.結合教育優先區計畫民俗體育課程及週五晨間扯鈴、音樂、圍棋等社團，提升美學層

      次與經驗，邁向文武兼備、內外兼修的藝術生活。

二、方案發展歷程

（一）發展目標

1.短程目標：（112學年度～113學年度）

     (1)藉由本計畫提昇教師對藝文的創作與鑑賞能力以及相關教學技能，進一步提升藝

         術教學成效。

(2)增進學生對藝文與創作的興趣，陶冶學生性情，藝文鑑賞能力與外界接軌。

(3)學習基本繪畫、版畫技巧，嘗試雕塑、立體創作等技巧，以多元工具紀錄生活之

   美。

(4)定期檢視教學內容，確認藝文課程切合學生需求。

2.中長程目標：（114學年度～116學年度）

  依據永續發展原則，以現有基礎逐年增加新的藝文教學內容。

  (1)深化藝術教學課程內容，增進本校教師藝術教學知能。

  (2)精進視覺藝術教學課程，厚植學童欣賞、創作之能力。

  (3)搭配教育優先區經費與校內晨間社團，提供音樂、民俗體育、圍棋等多元化藝術

     教學課程內容，厚植師生相關藝文能力，建立動靜皆宜、內外兼修的藝術涵養。

  (4)利用學校大型活動提供學生發表機會，並結合藝文團體，提供展演平台，增進藝

     文交流。

  (5)落實美感教育發展與推動，培養學生對生活美感的體認且能展現藝術學習成果。

 

（二）課程內涵(以設計創意學習活動課程，請自行調整)

年級

低年級

三年級

四年級

五年級

六年級

學習領域

生活

藝術

藝術

藝術

藝術

課程內容

視覺藝術

視覺藝術

視覺藝術

視覺藝術

視覺藝術

實施方式

(每週節數)

每週2節

每週2節

每週2節

每週2節

每週2節

總節數

30

30

30

30

30

 

駐校藝術家：潘宜禎

學歷：清華大學藝術與設計學系

經歷：彩田畫室、圳頭國小、城中國小藝術教師

 

三、實施策略與具體實施內容

（一）實施策略(含自我檢討改進機制的設計，下表僅供參考，請自行調整)

推動面向

實施項目

實施方式

凝聚共識

成立藝術深耕教學計畫工作小組

1.規劃擬訂學校藝術深耕教學中長程發展計畫。

2.透過工作小組會議，檢討執行進度及目標達成狀況。

深化學校藝術與美感教育課程

專家駐校指導：視覺藝術課程協同教學

每週定期到校進行協助教學，於正式課程時間實施，並有原授課教師進行協同教學。

成果展現

藝術教學成果展

1.配合四校聯運進行靜態藝文展示及動態表演。

2.配合親職日進行靜態藝文成果展示及動態演出。

3.配合畢業典禮進行藝文展演。

4.學校中廊不定時展出學生藝文作品。

檢核機制

召開定期會議

1.透過教學團隊成員定期會議，討論與溝通方案執行進度。

2.訂定自我檢核表以利檢核。

 

（二）具體實施內容(暫定)（課程實施期程113年8月～114年6月，扣除寒、暑假，內容含課程表及上課年級人數等）

週次

課程主題

年級/人數

教學內容

任課教師

(校內/外聘藝術家)

第一

學期

第1-5週

郊遊

三年級11人

1.  色相環介紹

2.  蠟筆深淺、混色等用法

3.  構圖、上色

4.  完成作品

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

三甲、六甲師

六年級5人

第6-10

週

日光藍晒

三年級11人

1.藍晒原理及使用

2.畫面構圖、上色

3.作品調整、完成

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

三甲、六甲師

六年級5人

第10-13

週

蜥蜴玩偶

三年級11人

1.摺出立體蜥蜴造型

2.幾何圖案運用

3.身體繪圖、四肢剪貼

4.完成作品

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

三甲、六甲師

六年級5人

第14-15

週

 

春聯設計

三年級11人

1.樹脂版雕刻、印刷原理

2.絹印原理及應用

3.凸版印刷介紹

4.作品印製

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

三甲、六甲師

六年級5人

第二

學期

第1-5週

逛菜市場

一、二年級9人

1.人物肢體動作講解

2.拼貼水果、構圖

3.上色

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

一甲、二甲師

天天五蔬果

四、五年級9人

1.海報製作講解

2.拼貼水果

3.簡易排版說明   

4.完成作品並展示

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

四甲、五甲師

第6-10週

毛茸茸的動物

一、二年級9人

1.主題說明、構圖

2..水墨上色技法說明

3.水墨技法紋理賞析

4.上色

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

一甲、二甲師

書墨  

四、五年級9人

1.主題說明、構圖

2.水墨上色技法說明

3.水墨技法紋理賞析

4.上色

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

四甲、五甲師

第11-15週

吹頭髮

一、二年級9人

1.主題說明、構圖

2.水墨上色技法說明

3.水墨技法紋理賞析

4.上色

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

一甲、二甲師

廟宇之美

四、五年級9人

1.主題說明、構圖

2..認識線畫紋理

3.利用線畫紋理局部上色、其餘部分水彩上色

4.完成作品

外聘藝術家：

潘宜禎師

協同教師：

四甲、五甲師

 

 (三)教師增能(執行藝術師資協同教學、成立藝術工作坊、課程研發，例如辦理校內教師增能研習)

 

1.增能研習(暫定)

研習主題

辦理日期

研習時數

講師

基礎素描課程(1)

暫定113.9

3

黃詒

基礎水彩課程(1)

暫定113.11

3

黃詒

基礎水彩課程(2)

暫定114.3

3

黃詒

 

2.協同模式：原授課老師進行協同，除學生管理外並進行教學活動紀錄、影像留存與整理教學活動設計。

 

四、具體成果(含110、111、112實施績效需要量化)

項次

日期

教學者及協同老師

活動內容

學習節數

參加人數

(一)藝術課程協同教學

1

110.9-111.6

潘宜禎及白嘉慧、蔡秀君、王家玲、王耀宗

視覺藝術協同教學

136

36

2

111.9-112.6

潘宜禎及康以琳、郭秀青、江穎瑄、王耀宗

視覺藝術協同教學

136

31

3

112.9-113.6

潘宜禎及康以琳、郭秀青、江穎瑄

視覺藝術協同教學

136

26

(二)教師增能研習

1

111.3.16

江穎瑄

打擊樂增能(一)

3

10

2

111.5.24

江穎瑄

打擊樂增能(二)

3

10

3

111.12.14

黃詒

藝術深耕增能研習(一)植物拓染

3

9

4

112.1.11

黃詒

藝術深耕增能研習(二)新孔版

3

12

5

112.2.22

黃詒

藝術深耕增能研習(三)版印藏書票

3

12

6

112.11.15

張嘉欣

藝術深耕增能研習(一)

3

11

7

113.5.1

張嘉欣

112學年度第2學期藝術深耕增能研習

3

11

8

113.5.29

黃詒

112學年度第2學期藝術深耕增能研習(二)

3

9

(三)校內藝文成果展演

1

110.12

江穎瑄老師

文化饗宴活動-打擊樂

2

80

2

112.5

全校老師

親職日表演活動

3

80

3

112.6

全校老師

畢業典禮表演活動

3

80

4

113.5

全校老師

親職日表演活動

3

75

5

113.6

全校老師

畢業典禮表演活動

3

75

(四)校外藝文深耕成果展演

1

111.11

全校老師

四校聯運藝文展

8

300

2

111.11

全校老師

四校聯運舞蹈演出

8

300

3

112.5

羅梅芳

藝術深耕成果嘉年華

4

500

4

112.11

全校老師

四校聯運藝文展

8

300

5

113.5

羅梅芳

「青銀．清盈．藝啟趣」一日美術館

4

500

(五)藝文參訪

1

112.1

全校老師

廣興紙廠、木生昆蟲博物館

8

39

2

112.4

全校老師

通霄神社、房裡老街

葵海農場

8

39

3

112.9

三至六年級

重返伊雷翠克山戲劇欣賞

2

25

4

112.12

汶水國小教師

原住民族文化、音樂參訪

4

50

5

113.4

亞洲劇團

亞洲劇團參訪

3

30

6

113.7

亞洲劇團

清潔日誌戲劇欣賞

3

40

                              (六)校外藝文比賽

1

110.9

陳昭卿

孔聖獎書法比賽初賽佳作-賴長青、陳湘禮、劉靜汝、賴金昇、詹景旭

2

111.3

潘宜禎

璽式關懷協會繪畫比賽

四甲葉佩欣佳作 四甲徐誌謙、詹景旭、楊昱宣、賴金昇 入選

3

111.4

潘宜禎

中華民國第53屆世界兒童畫展苗栗縣複賽佳作

五甲賴長青、四甲詹景旭

4

111.5

潘宜禎

台灣永續能源研究基金會氣候變遷繪畫比賽

苗栗縣第一名、全國佳作    一甲陳泱堇

5

111.6

潘宜禎

中華民國第53屆世界兒童畫展總決選  優選 詹景旭

6

111.10

潘宜禎

全國學生美術比賽苗栗縣初賽 版畫第三名 陳品築

版畫第三名 詹景旭  佳作 賴長青

7

111.11

潘宜禎

安得列慈善協會第7屆學藝競賽 繪畫類入選 賴金昇

8

112.3

潘宜禎

第4屆璽氏關懷協會繪畫比賽   優選：三甲羅玉婷

佳作：四甲張芷紜、五甲楊昱宣

入選：三甲葉育智、四甲黃稚凌、五甲葉佩欣、五甲徐誌謙

9

112.4

潘宜禎

中華民國第54屆世界兒童畫展苗栗縣複賽

自由創作優等：黃稚凌、陳品築 佳作：徐誌謙、羅紹維、賴長青

10

112.6

郭秀青

2023氣候變遷國中小繪畫創作比賽入選  黃稚凌

11

112.11

潘宜禎

112學年度全國學生美術比賽苗栗縣初賽版畫類佳作

羅紹維、徐誌謙、詹景旭、黃稚凌

12

113.3

潘宜禎

第五屆璽氏繪畫比賽入選： 葉育智、 黃稚凌

13

113.5

潘宜禎

中華民國第55屆世界兒童畫展苗栗縣複賽

甲等：黃稚凌  佳作：張芷紜

五、預期效益及具體評估指標

1、  質性分析：

  (1) 依本校特色及重點需求，優先發展學校本位藝術課程計及教學。

  (2) 教師參與藝術教學課程中培養課程規劃能力，提升教師專業知能與創

      意。

  (3)結合本校其他相關計畫共同規劃、配合，以推展藝術之教學活動。

  (4)結合課程及教學務實推展，深化於課程中使全校學生全面受惠。

  (5)永續發展原則:依據校園永續發展精神，進行校園營造或藝術創作。

2、  量化分析：

  (1)每學年藝術深耕教學計劃總授課節數達120節。

  (2)每學年公開藝術展演活動2場以上。

  (3)每學年參與美術賽事2場以上(含全國美術比賽)。