5-1教師增能研習

112學年度教育部國民中小學藝術深耕教學計畫

藝術深耕教師增能研習-陶笛教學

一、依據： 112學年度苗栗縣及本校推動國民中小學藝術深耕教學計畫。

二、目標：

   （一）提升教師陶笛教學的專業知能與課堂教學之能力。

   （二）提昇教師陶笛技法，增進教師指導學生能力。

   （三）提昇教師陶笛教學要領及了解如何融入鄉土意境歌曲。

三、辦理單位：

    (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署

    (二) 主辦單位：苗栗縣政府

    (三) 承辦單位：九湖國民小學

四、參加對象：九湖國小教職員工

五、辦理項目：陶笛教育

    (一) 歌曲意境解說、歌曲基本指法、握笛法、吹奏技巧。

    (二) 陶笛示範教學及實務操作。

六、預期效益：成為學校陶笛教師，於各班協助推動陶笛教育，達到本校自行培育陶笛教師。

七、自我檢討與改進機制：

    (一) 每場次結束後，請研習員填寫回饋單，回收彙整統計後，列為辦理研習之參考意見，以期改進辦理事項之不足。

    (二) 請督學、課督利用下鄉機會，檢視陶笛教學相關資料，藉以改進辦理研習之依據。

八、經費來源：於112學年度藝術深耕教學計劃經費項下支應。

九、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。

112.12.21假三義藝文風的月台茶栈辦理陶笛研習	112.12.21藝文師邱文山老師講解陶笛教學的訣竅

112學年度教育部國民中小學藝術深耕教學計畫

藝術深耕教師增能研習-書墨教學

一、依據： 112學年度苗栗縣及本校推動國民中小學藝術深耕教學計畫。

二、目標：

   （一）提升教師書墨教學的專業知能與課堂教學之能力。

   （二）提昇教師書墨技法，增進教師指導學生能力。

   （三）提昇教師書墨作品書寫及構圖要領及了解作品評審標準。

三、辦理單位：

    (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署

    (二) 主辦單位：苗栗縣政府

    (三) 承辦單位：九湖國民小學

四、參加對象：九湖國小教職員工

五、辦理項目：書墨教育

    (一) 提升書墨技法，書墨家習書與繪圖創作經驗分享、示範教學及實務操作。

    (二) 完成書墨作品練習。

六、預期效益：成為學校書墨教師，於各班協助推動書墨教育，達到本校自行培育書墨教師。

七、自我檢討與改進機制：

    (一) 每場次結束後，請研習員填寫回饋單，回收彙整統計後，列為辦理研習之參考意見，以期改進辦理事項之不足。

    (二) 請督學、課督利用下鄉機會，檢視書墨教學相關資料，藉以改進辦理研習之依據。

八、經費來源：於112學年度藝術深耕教學計劃經費項下支應。

九、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。

113.03.27藝文師講解賞析蘇軾文字之美	113.03.27學員展現自己的作品

 

5-3教學進度表

(1)舞蹈律動協同教學：自112年9月～12月及113年1月~7月，扣除寒、暑假共計24週。低年級每週上課2節，總計48節。

 

(2)書墨教學協同教學：自112年9月～12月及113年1月~7月，扣除寒、暑假共計24週。中年級每週上課2節，總計48節。

 

(3)陶笛協同教學：自112年9月～12月及113年1月~7月，扣除寒、暑假共計24週。高年級每週上課2節，總計48節。