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各校成果

112 學年度

竹南鎮

頂埔國小 新南國小

公館鄉

公館國小 開礦國小 南河國小

通霄鎮

五福國小 城中國小

苑裡鎮

致民國中 蕉埔國小

頭份市

信義國小 六合國小 斗煥國小 蟠桃國小

後龍鎮

龍坑國小 外埔國小 中和國小

造橋鄉

龍昇國小

苗栗市

文山國小

頭屋鄉

頭屋國小

三灣鄉

三灣國小大坪分校

泰安鄉

汶水國小

卓蘭鎮

內灣國小 豐田國小 坪林國小 雙連國小 景山國小

銅鑼鄉

文峰國小 九湖國小 興隆國小 新隆國小

獅潭鄉

永興國小

三義鄉

鯉魚國小 育英國小龍騰分校

南庄鄉

蓬萊國小 南埔國小

大湖鄉

栗林國小

西湖鄉

西湖國小瑞湖分校 西湖國中 西湖國小

苗栗縣112年度教育部國民中小學藝術深耕教學計畫

                          苗栗縣通霄鎮五福國民小學-絲竹彈奏飄五福,學子合奏天籟聲

計畫目標

短期目標

   本校地理位置靠海,位於苗栗縣西南邊陲緊臨苑裡鎮。且本校教師群中具視覺藝術專長2位,音樂專長掛零,音樂師資嚴重不足,導致音樂教學的專業性不足,影響教學品質。因此,短期目標即為落實108課綱課程的實施,充實藝術與人文領域的師資,以音樂欣賞配合直笛教學,提高學生學習興趣並增進學習效果,提升音樂教學品質,進而統整各學習領域教學,提升學生學習成效,培養學生至少演奏一種樂器的能力,並成就學生藝術素養。

中長期目標(112-113)

   本校有意為學生打下深厚的藝文基礎,落實藝術生活化,生活藝術化之境界,並將場域由校園推展至社區,甚至跨鄉鎮之藝文交流活動。為建立較佳的藝文環境與成果展現,透過多元智能的學校本位課程,課程的有效實施、辦理校內才藝活動及成果發表會,提供學生表演機會,發揮潛能,建立自我肯定之信心,以建立學校人文素養特色,並將此永續發展,提升音樂教學品質,涵養優質人文校風。

計畫目標(112-113)

 

年度

目標

達成策略

112

1.持續深化教師在藝術教學的專業成長

2.規劃、設計校本藝術特色課程,並建置於學校網路平台。

3.發展學生創作能力,提升鑑賞能力。

4.整合資源,深耕社區藝文教育。

1.辦理協同教學。

2.落實課程設計、實施與改進機制。

3.獎勵學生勇於創作。

4.善用社區藝文空間、引進藝文人力資源。

113

1.持續深化教師在藝術教學的專業成長

2.與鄰近國高中之藝文團體交流,達到藝文無縫接軌。

3.參與社區、藝文團體展演,開拓學生藝文視野。

4.整合各項資源,發揮經費效益。

1.辦理協同教學。

2.與附近之國高中合作,進行藝文展演、講座等活動。

3.與社區人士、藝術團體共同策畫展演活動。

4.整合各項方案經費與人力資源。